(1)对材料中的问题从以下几方面分析：①幼儿园的洗手设计问题；②教师对于幼儿的引导问题；③幼儿受到的平时的不良习惯影响问题；④幼儿自身的特点。

(2)工作目标从以下几方面分析：①让幼儿了解洗手的重要性；②培养幼儿良好的洗手习惯；③在活动中培养幼儿在其他活动中的良好习惯。

(3)解决方法从以下几方面分析：①教师的正确引导；②改变洗手的策略设计；③教师多与家长沟通，在平时的生活中培养幼儿良好的洗手习惯。