(1)同伴关系给予安全感和归属感；

(2)同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会性行为向友好、积极的方向发展；

(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知能力的发展；

(4)同伴交往有助于儿章自我意识和人格的发展；

(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心。