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简答题

请设计大班数学活动“物体的下落”,要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

  •   一、活动目标

      (1)通过探索活动,发现物体扔到空中会自由下落,速度有快有慢。

      (2)提高动手实验和观察的能力。

      (3)对科学活动产生探索的兴趣。

      二、活动准备

      背景图,积木,瓶盖,纸球,沙包,飞盘,报纸,羽毛等等。

      三、活动过程

      (1)激发幼儿探索的兴趣

      小朋友,今天智慧官殿的智慧老人请我们去智慧宫做游戏,小朋友想去吗?

      那么在智慧官里呢,有许多好玩、有趣的东西,但是需要小朋友来动脑筋,才能发现其中的秘密。我们现在一起去看一看吧。

      (2)探索物体向下落的秘密

      ①了解物体都会下落

      教师带领幼儿来到1号智慧室,请幼儿玩物体抛向空中的游戏,看看发现了什么秘密?

      幼儿探索后再相互讲述。

      个别幼儿回答后教师小结:任何东西扔到空中都会落下,有的快有的慢。

      ② 了解物体材质不同,落下的速度也不相同

      教师带领幼儿来到2号智慧室,请幼儿在游戏的时候,同时选择2个物体,先放在手里掂一下轻重.然后再一起向上抛起,看看它们落下的时候有什么区别?

      如果玩好了还可以和同伴交换材料进行游戏。

       幼儿操作后进行交流,然后个别讲述。

      教师进行小结:蓬松物体抛上去落下来慢,紧致的物体抛上去落下来快。

      ③尝试改变物体形状,发现物体下落的秘密

      小朋友看,那边还有一间里放的是什么啊?

      这么多的报纸,往上扔会有什么发现呢?

      如果你把其中一张报纸改变了形状,又会有什么变化呢?

      幼儿进行探索操作,教师进行指导,帮助个别能力差的幼儿完成探索活动。

      幼儿讲述后教师小结:政变报纸形状后,你会发现报纸扔得更高更远了。

      (3)结束活动

      教师组织幼儿进行制作降落伞活动,进一步感知物体向下落的特点。

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