张老师的行为符合新课改的教师观，值得我们借鉴。

　　首先，教师的做法体现了课程的建设者和开发者。材料中，教师为了促进幼儿的个性和全面发展．适应素质教育理念，改进现有课程，增加教育实践环节，让儿童在快乐中获得了知识，发展了自己的特长。

　　其次，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。材料中，教师改革课程的目的，就是为了培养幼儿的个性．支持幼儿发展自己的特长，培养幼儿的兴趣爱好。

　　因此，作为教师，要符合新课改背景下教师观，做幼儿学习活动的支持者、引导者，做课程的建设者和开发者，为幼儿创造全面发展的良好环境。