试题详情
- 多项选择题关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是( )
A、知为基础,就是获取知识学习的过程
B、信为动力,就是对知识信息的积极态度
C、行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D、知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性
E、获得知识并建立信念后,很快会出现行为上的转变
关注下方微信公众号,搜题查看答案
热门试题
- 预防性优生学的措施包括A、禁止近亲结婚B
- 预防离退休综合征的发生,采取下列哪几种方
- 环氧乙烷不适用于下列哪些物品的灭菌A、液
- 下列属于接触隔离的疾病是A、破伤风B、感
- 医务人员在下列哪种情况下应认真洗手A、进
- 属于行为改造理论的是A、强化理论B、目标
- 1、第1位重视人的心理状态的管理学家是2
- 下列符合正常菌群特点的是A、绝大部分是需
- 尊重病人的自主权,就应该A、满足病人提出
- 目前,我国院内部护理管理的施控系统的常见
- 关于人际传播的描述,正确的是A、又称亲身
- 自管理科学成为独立学科以来,大体经历了三
- 严密隔离的主要措施包括A、同类患者可同居
- 医德评价的客观标准是A、有利于防病治病B
- 社区护士的角色是A、照顾者B、教育与咨询
- 维系医德依靠的非强制力量是A、卫生法规B
- 关于职业暴露后的处理流程,下列叙述正确的
- 关于国外护理教育的进展和发展趋势,叙述正
- 下列哪种疾病需采用肠道隔离A、感染性腹泻
- 关于无菌物品的储藏,叙述正确的有A、无菌