试题详情
- 简答题学龄期患儿进行沟通要注意什么?
- 学龄期患儿,可有情绪波动,产生抑郁、焦虑、恐惧、悲观、自责等心理。医务人员与学龄期患儿进行沟通时要注意:感情要细腻;方式方法要灵活;语言要体现平等;说话的口吻、问诊的话语要符合孩子的年龄特点等。
关注下方微信公众号,搜题找答案
热门试题
- 常见的误诊、漏诊的原因包括下面哪几种
- 简述医疗保密的内容。
- 系统评价
- 医患沟通的功能和作用是什么?
- 治疗效果的准确度就是可信的程度,常用95
- 根据不良反应与_______的关系,将药
- 常用的沟通技巧有哪些?
- 卫生技术评估的内容包括:_______、
- 新生儿患儿应以什么方式进行沟通?
- 诊断疾病的步骤包括搜集资料、分析综合资料
- 常用的诊断方法有________、___
- 医患书面沟通的内容有哪些?
- 医患沟通的目的是什么?
- 系统评价与叙述性文献综述的区别
- 医患沟通技能包括哪些要素?
- 可作为常用的效用评价指标是_______
- 请简述影响预后研究质量的因素
- 治疗性沟通有哪几种方式?
- Meta-分析的统计分析过程?
- 应用有关药物不良反应的研究结果于具体临床