从现代教育结构上看，国学作为一个学科，与现代知识结构之间存在着不兼容性。现代中国教育结构，尤其是高等教育结构，在知识结构的安排上，遵从的是以西方现代科学分科为基础的知识结构；这一知识结构转移到中国，是以中国传统知识结构的解体为代价的。以经史子集为基础的传统知识结构已经散落为音韵学、训诂学、文字学等现代学科。国学的诞生，恰恰是现代中国面对“西学”的挑战，重新整合传统知识架构的结果。遗憾的是，这一整合的成果并没有流传下来。　　以下选项中对原文理解有误的一项是（）。

单项选择题从现代教育结构上看，国学作为一个学科，与现代知识结构之间存在着不兼容性。现代中国教育结构，尤其是高等教育结构，在知识结构的安排上，遵从的是以西方现代科学分科为基础的知识结构；这一知识结构转移到中国，是以中国传统知识结构的解体为代价的。以经史子集为基础的传统知识结构已经散落为音韵学、训诂学、文字学等现代学科。国学的诞生，恰恰是现代中国面对“西学”的挑战，重新整合传统知识架构的结果。遗憾的是，这一整合的成果并没有流传下来。　　以下选项中对原文理解有误的一项是（）。: A、现代中国的教育结构，是以学习西方现代科学分科为基础的; B、音韵学、训诂学是现代学科; C、国学要求对传统知识框架进行重新组合; D、国学成为一个真正学科后，意味着传统的知识框架流传下来了

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