试题详情
- 单项选择题健康教育的意义不包括
A、提高全人类整体的身体素质
B、消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率
C、提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价
D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
E、帮助人们建立和选择健康的生活方式
关注下方微信公众号，搜题查看答案
热门试题
- 医学伦理学的精髓是( )A、医德理论
- 临床诊疗工作中的有效原则，要求医务人员应
- 不属于医学伦理学原则的是A、有利B、公正
- 下面关于审慎的说法中，错误的是( )
- 在临床医学研究中，对待受试者的正确做法是
- 以下不是对急危重病人抢救工作中的道德要求
- 医技工作的特点不包括A、科室的专业性B、
- 生命伦理学诞生于A、19世纪50、60年
- 预防医学控制疾病发生两大关口A、防疫和食
- 抢救危重病人工作的特殊性，不包括A、病情
- 医患关系是一种A、利益关系B、商品关系C
- 关于道德权利，下述提法中正确的是A、道德
- 人类胚胎干细胞研究和应用的伦理准则应除外
- 下列说法中，违背道德要求的是A、从业人员
- 下列关于临终关怀意义的表述中，错误的是A
- 健康教育的意义不包括A、提高全人类整体的
- 基因诊断及治疗所带来的伦理问题应除外A、
- 在下列选项中，不属于医学伦理学的基本原则
- 公共卫生工作中存在的主要问题不包括A、医
- 关于医患关系的叙述，错误的是( )A