试题详情
- 单项选择题传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播现象进行描述,以解释传播的
A、意图
B、目的
C、过程
D、本质
E、特征
- D
关注下方微信公众号,搜题找答案
热门试题
- 人际传播的特点不包括
- 《中国公民健康素养66条》(试行)是世界
- 艾滋病传播途径的预防教育内容不包括
- 按目标人群或场所划分,健康教育的内容不包
- 某农村地区,农民家庭电视拥有率为20%,
- 按教育目的或内容划分,健康教育的内容不包
- 实现母乳喂养的促成因素是
- 在收集评价资料的过程中,调查员使用了诱导
- 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因
- 选择大众媒体的原则除速度快、针对性、可及
- 健康促进的核心策略是
- 开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血
- 通过健康素养学习,张大妈去超市买食品时自
- 高血压病健康教育干预最有效的目标行为是
- 健康教育的目的最主要的是
- 某设计院体检发现职工高血脂、血尿酸高检出
- 健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活
- 心理危机干预首先应做的工作是
- 某市,在当地政府领导下,市健康教育所指导
- 介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通