试题详情
- 单项选择题专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及
A、时间、地点、人物
B、选择的指标
C、分析的结果
D、原始记录
E、使用的方法
- A
关注下方微信公众号,搜题找答案
热门试题
- 中国人群疾病谱的特点为
- 在配对设计的符号秩和检验中,遇到绝对值为
- 男童身高的标准差等于
- 下列哪种方法不属于间接式学校健康教育方法
- 心理评估的内容包括
- 下列因素中与矽肺发生有关的职业因素是
- 效果测量指标包括
- 开展社区人群的健康教育是一种
- 下列哪个因素对毒物进入人体的机会和在体内
- 促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因
- 健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法
- 我国常见的地方病不包括
- 在实施心血管疾病健康教育第二年,某市政府
- 世界卫生组织首次正式公布健康的新概念的文
- 健康教育的核心问题是
- 下列资料属等级资料的是
- 决定传染病病人隔离期限长短的主要依据是
- 引导教育对象积极参与各种活动,在参与中改
- 控制肥胖的健康教育主要针对
- 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一