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健康教育与健康促进（案例分析题）
| 2019 | 章节练习 |
| 6.00分 | 2题 |
| 200分钟 | VIP独享 |
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- [材料题] 1、患者女，48岁，患糖尿病3年，因工作原因，经常加班，饮食不规律。今日来院复查，测空腹血糖7.8 mmol/L。
- 多项选择题1>.对该患者进行健康教育时运用的程序有
A、评估学习需求
B、制订学习计划
C、实施学习计划
D、反馈学习结果
E、选择教育方法
F、评价学习结果
- 多项选择题2>.对该患者进行健康教育指导时应注意
A、定时测量血糖
B、戒烟
C、戒酒
D、饮食指导
E、按时服用降糖药物
F、加强锻炼
- 多项选择题3>.依据知—信—行模式，应对该患者进行加强教育的是
A、知识
B、信念
C、行为
D、学会测量血糖
E、按时服用降糖药物
F、加强锻炼
- [材料题] 2、患者男，52岁，患高血压病5年，吸烟35年，少量饮酒，喜高盐、高脂食物。今日来院复查，测血压152/97 mmHg。
- 多项选择题1>.对该患者进行健康教育时运用的程序有
A、评估学习需求
B、制订学习计划
C、实施学习计划
D、反馈学习结果
E、选择教育方法
F、评价学习结果
- 多项选择题2>.对该患者进行健康教育指导时应注意
A、定时测量血压
B、戒烟
C、戒酒
D、饮食指导
E、按时服用降压药物
F、加强锻炼
- 多项选择题3>.该患者认为自己血压高时需要吃药，血压不高时就不用吃药，为说服他按医嘱服药，你可以依据的理论是
A、自我效能理论
B、认知学习理论
C、行为主义理论
D、行为干预理论
E、社会学习理论
F、自我学习理论
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