试题详情
- 单项选择题8.健康教育中行为诊断的任务不包括
A、区别引起疾病的行为与非行为因素
B、区别引起健康问题的行为与非行为因素
C、区别重要行为与相对不重要行为
D、区别高可行性行为与低可行性行为
E、区别高可变性行为与低可变性行为
关注下方微信公众号，搜题查看答案
热门试题
- 关于人际关系学说的主要观点，正确的是A、
- 王某，男，78岁，患大叶性肺炎，高热昏迷
- 关于低可变性行为的描述，正确的是A、刚刚
- 为确保效果，小组讨论的人数、时间最好分别
- 患者，男，65岁。前列腺增生切除术后，短
- 1、此患者颅骨骨折的部位是2、此患者4周
- 按照计划的时间划分，长期计划的时间在A、
- 护士小李要为甲乙两位患者更换引流袋，其操
- 甲状腺肿大所致的压迫症状应除外A、干咳B
- 二重感染的主要原因是A、机体免疫功能低下
- 不属于外源性感染的是A、病原体来源于工作
- 1、呼吸道隔离的标志色是2、严密隔离的标
- 患者女，46岁。因直肠癌行直肠癌切除、结
- 因护理记录缺陷造成的护理质量缺陷属于A、
- 假设怀疑自己感染了新型冠状病毒,该怎么做
- 下列哪项不属于护患沟通技巧A、交谈技巧B
- 班里决定组织春游，同学们提出了几个出游的
- 患者男，65岁。股骨头坏死，择期行人造股
- 医院儿科10日内共收住患儿40例，其中新
- 3-12岁属于行为发展阶段的A、被动发展