试题详情
- 简答题在教育教学目的制约下,师生共同参与,运用适当的方法、策略,指导学生学习、教师设计的教学内容,掌握体育与健康的基本知识、基本运动技术和技能,增强学生体质的有计划、有组织的体育教育活动叫做( )。(章节:第六章 难度:2)
- 体育教学
关注下方微信公众号,搜题找答案
热门试题
- 1923年第一个国际体育学术组织叫(
- 概念就是反映事物的本质属性的:(章节:第
- 各国体育战略最终能否达到预期目的,圆满完
- 身体练习(章节:第三章难度:3)
- 奥林匹克运动的格言是()、更高、更强。(
- 现代体育的“三大基石”是:(章节:第一章
- ()年中国体育科学学会成立。(章节:第五
- 美国完备、高校的竞技体育人才培养和联赛体
- 我国体育的目的是:增强人民体质,促进人的
- 20世纪40年代成为独立学科的是:(章节
- 战术由战术指导思想、战术意识、战术知识和
- 体育的派生功能有政治功能、文化功能和(
- 构成运动训练方法的主要因素是(章节:第八
- 运动训练具有以下哪些特点(章节:第八章,
- 身体训练包括一般身体训练和( )。(章
- 以体育运动项目的项群为标准,可以把休闲体
- 根据体育教学与一般教学的区别,可以分为一
- 下列身体运动的要素中不具有空间特征的是:
- 体育竞赛中“反败为胜,力挽狂澜”、“千钧
- 国际健康体育娱乐运动与舞蹈理事会于195