试题详情
- 单项选择题西红柿原来长在秘鲁的森林里,叫做“狼桃”。由于它艳丽的诱人,人们都怕它有“毒”,不敢吃。16世纪公爵俄罗达格里从南美洲带回一株,献给女皇伊丽莎白。从此在欧洲世代相传,但仍然没有谁敢吃它一口。过了差不多200年,法国的一位画家冒着风险尝了一个,感到美味可口,并未中毒。后来经过分析鉴定,发现它含着多种维生素,营养丰富,于是名声大振,广为传播。这个故事包含的哲理是( )
A、物质世界是可以认识的
B、人们对事物的认识经历一个实践、认识、再实践、再认识的反复无限的过程
C、人的正确认识经过一次飞跃不行,经过两次飞跃才能达到
D、实践是检验认识正确与否的唯一标准
关注下方微信公众号,搜题查看答案

热门试题
- “从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思
- 马克思、恩格斯站在科学的立场上,提出并自
- 在社会历史领域,主体选择的方向、目标和方
- 社会主义实现由空想到科学发展的标志是(
- 反映资本家对工人的剥削程度的公式有(
- 无产阶级反对资产阶级的斗争中,最具决定意
- 认识的第二次飞跃是从认识到(
- 对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生长
- 必然性是指事物发展过程中确定不移的(
- 垄断资本主义国家的金融寡头在经济上的统治
- 发达资本主义国家为了摆脱经济滞胀而减弱了
- 社会主义社会不是一种一成不变的东西。(
- 感性认识包括的基本的心理反映形式有()A
- ( )、马克思主义政治经济学和科
- 国家垄断资本主义是( )A、消除生
- 帝国主义的实质是垄断资本凭借垄断地位,获
- 实践的基本结构包括实践主体、实践客体和(
- 空间是物质运动的( )A、广延性和
- 资本循环的三种职能形式是( )A、
- 社会主义社会的改革是( )A、改