试题详情
- 简答题我国学校体育的目的，体现了学校体育的（），反映了学生身心发展的特点、规律及我国社会、教育、体育发展对学校体育的要求。（章节：第六章 难度：2）
- 本质特征
关注下方微信公众号，搜题找答案
热门试题
- 1993年国家体委发布了：(章节：第四章
- 开展社区体育不仅能增强居民体质，丰富文化
- 确定学校体育的目的任务是既要考虑学校体育
- 国家意识的本质是：(章节：第二章 难度
- 90年代体育改革的任务是沿着生活化、普遍
- 社会体育（章节：第七章难度：4）
- 休闲体育的学科领域主要有休闲学和（）。（
- 运动训练的主体是教练员和（）。（章节：第
- 根据体育教学与一般教学的区别，可以分为一
- 身体训练包括一般身体训练和（ ）。（章
- 简述我国体育教学的目的与任务？（章节：第
- 国际奥委会的总部设在：(章节：第十一章
- 动作内部力量主要包括：（章节：第三章，难
- 从与实践的关系讲，体育科学又可分为理论学
- 单位时间内人体移动的距离是：(章节：第三
- 按照训练负荷与间歇的关系，可以将运动训练
- 现代运动生理学研究发现，体力疲劳有（）和
- 从我国体育行政管理部门分工的角度看，群众
- 体育教学的概念包含了哪几层含义（章节：第
- 按照训练时不同的外部条件，可以将运动训练