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医务人员的医学伦理素质的养成与行为规范
2020 | 章节练习 |
17.00分 | 15题 |
200分钟 | VIP独享 |
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- 单项选择题1、医德修养的根本途径是
A、不断地学习医德理论知识
B、创造一个良好的医德修养氛围
C、向医德高尚的医务人员学习
D、坚持在医疗卫生保健实践中修养
E、坚持有的放矢的医德修养
- 单项选择题2、患者,女性,8岁,再生障碍性贫血入院。因经济困难,难以维持治疗。医生对其进行捐款。关于医生对患者的同情感,下列理解错误的是
A、它是医务人员发自内心的情感
B、它是促使医务人员为患者服务的原始动力
C、它是医德情感内容中低层次的情感
D、它是责任感的基础
E、它比责任感具有较大的稳定性
- 单项选择题3、对医德修养的意义的正确表述是
A、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好形象,在医疗竞争中立于不败之地
B、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,从而促进社会精神文明
C、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,从而促进社会精神文明
D、使医务人员和医疗卫生单位树立良好的形象,在医疗竞争中立于不败之地
E、使医务人员养成良好的医德品质和人格,使医疗卫生单位形成良好的医德医风,在医疗竞争中立于不败之地
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