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护理健康教育学（共用题干单选题）
| 2019 | 章节练习 |
| 23.00分 | 9题 |
| 200分钟 | VIP独享 |
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- [材料题] 1、李某，男，42岁，某公司总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。
- 单项选择题1>.从致病性行为模式的角度来说，李某的行为属于
A、A型行为
B、B型行为
C、C型行为
D、D型行为
E、E型行为
- 单项选择题2>.李某的行为模式最容易患何种疾病
A、肿瘤
B、肠炎
C、冠心病
D、胃溃疡
E、甲亢
- [材料题] 2、在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。
- 单项选择题1>.如果该健康教育项目实施1年后，要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的
A、态度目标
B、教育目标
C、健康目标
D、价值观目标
E、行为目标
- 单项选择题2>.如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于
A、环境支持策略
B、资源策略
C、社会策略
D、教育策略
E、政策倡导策略
- 单项选择题3>.如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于
A、教育目标
B、总体目标
C、健康目标
D、具体目标
E、行为目标
- [材料题] 3、患者男，48岁，有吸烟史28年，爱好钓鱼，不喜欢洗碗。
- 单项选择题1>.为能让患者成功戒烟，患者的配偶说如果患者戒烟就可以经常去钓鱼，患者为了能经常去钓鱼，就把烟戒了。这属于
A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
- 单项选择题2>.为了让患者能成功戒烟，患者家属经常向其讲述邻居老王成功戒烟的例子，患者看到老王戒烟成功，决心把烟戒掉。这属于
A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
- 单项选择题3>.为了让患者能成功戒烟，患者配偶说如果戒烟成功后，就不用洗碗了，患者为了逃避洗碗就选择了戒烟。这属于
A、正性强化
B、负性强化
C、消退
D、自我效能
E、替代性强化
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